Estimados alumnos

En este espacio, habremos de iniciar el estudio de las competencias.

En un primer momento, estaremos revisando la concepción de las Competencias, desde la perspectiva de la Dra. Magaly Ruiz Iglesias.

Aquí les dejo la liga  para que chequen el conceptos de Competencias, que aborda la Dra. Magaly Ruiz Iglesias.

La conferencia se divide en 9 segmentos de 9 min. cada uno de ellos.

Les pido que los vean y tomen sus notas, para posteriormente revisar en la sesión presencial; mientras que en este espacio les pido  recuperen lo siguiente:

1. ¿Qué son las competencias, desde la participación de la Dra. Magalys Ruiz  Iglesias?

2. Después de ver la conferencia ¿Qué elementos pueden agregar al concepto de competencias?

3. ¿Qué modificaciones pueden realizar a su práctica después de revisar la conferencia?

4. ¿A qué conclusiones pueden llegar con el análisis de la conferencia?


Así mismo les pido que "cuelguen"  la conclusión, el resumen y/o el producto que cada equipo realizó sobre los enfoques que se revisaron durante la sesión del 12 de marzo.

Recuerden que serán 6 documentos que estaremos comentando en la sesión presencial

Les reitero mi disposición para clarificar cualquier duda que se les presente

Con afecto
Dra. Luz María Ramírez

EL VIDEO DE LA CLASE

Actividad de equipo

Cada equipo realizará un vídeo que contenga el desarrollo de una clase, para posteriormente  editarlo y subirlo al blog.

Aspectos que deberá contener el vídeo:

Título del vídeo

Integrantes del equipo

Tiempo máximo de duración 20'

Calidad del sonido

Calidad de la imagen

Identificación de los contenidos  a desarrollar en la clase

Breve descripción de la actividad

Identificación de los aprendizajes latentes en la dinámica escolar

El establecimiento de roles en los participantes de la clase

Identificación de estereotipos

Identificación de “Estructuras sociales”

NO OLVIDEN "COLGAR" EN ESTE SITIO LAS DIRECCIONES A VISITAR PARA ENCONTRAR SU MATERIAL DE MULTIMEDIA

Les reitero que estoy a sus órdenes
Dra. Ramírez

ANÁLISIS PELÍCULA "BILLY ELLIOT"

Liga para acceder a la película

http://www.peelink2.org/2013/11/ver-billy-elliot-2000.html

Estimados maestros, en este espacio, les dejo el enlace de la película “Billy Elliot”, para que después hagan el siguiente análisis:

1. Analizar los prejuicios presentes en la película

2. ¿Qué es lo que en nuestro entorno (escuela) es considerado masculino y femenino?

3. En el sistema educativo ¿Cómo se enseña  “a ser hombre” o “mujer”?

4.¿Qué funciones se asignan a cada sexo?

6.¿Qué comportamientos, se han generalizado para hombres y mujeres?

Una vez que realicen su análisis, subir sus comentarios.

Posteriormente, estarán comentando en pareja, tarea para la que se integrarán los dos grupos.

La actividad consiste en hacer una valoración del compañero con el que se esté trabajando y enviar el reporte del trabajo de su compañero a mi correo  personal; es decir, la valoración que hagan de su compañero, no debe aparecer en el blog

Como esta actividad implica la participación de los dos grupos, sus comentarios, deben subirse a más tardar el viernes de febrero, mientras que las evaluaciones entre compañeros deberá estar en mi correo, el domingo 7 de febrero

Les reitero que estoy a sus órdenes

Que disfruten de participar con sus vecinos de  clase


Saludos
Dra. Ramírez

DISCUSIÓN VIDEO EL CURRÍCULUM ESCOLAR

Análisis video "El currículum escolar"

 

Revisen nuevamente el vídeo de Currículum escolar y reflexionen sobre los siguientes cuestionamientos:

¿Qué función tiene el currículum en la escuela?

¿Qué desafío enfrenta el currículum escolar?

¿Qué es lo que privilegia el currículum escolar?

¿Cómo responde el currículum escolar en la formación del tipo de hombre en una sociedad?

¿Qué implicaciones tiene la concreción del currículum escolar?

Espero sus opiniones, recuerden que sus comentarios deben referir el sustento donde se apoyan para emitir su opinión, ya sea del mismo vídeo, o de algún otro referente, siempre refiriendo la fuente

Espero que disfruten su ejercicio

Saludos